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想死的时候

1. 印象中很小就有搞不清楚宇宙是什么，从而觉得活在地球上是没意思的，这个时候就很想死。慢慢地长大了，但是这种想法在很长一段时间里伴随着我的生活，学习。有时候想想就算了，有时就会想着法子要去表达，又觉得这样干会被很多人骂。我记得有人说过：“人可能就是比细胞大一点的细胞”。我很能理解。

2. 小时，农村的夏天晚上，只要天气好抬头总能看到星星比看到的人还多，看多了就觉得那些编出美好语句来的人很无耻。我也不止10次看到流星划过，有时抬头还能看到两个，一切美丽的愿望还是停留在空想当中。除了北斗七星看上去像个勺子，启明星亮一点，其他星星都是一个样，或大或小罢了，根本就看不出什么狮子，马，人的形状来，我更相信黑夜里存在鬼，没有美好。所以想着想着就特别想死。

3. 当然想死的时候，就是初中在我当老师的舅舅打我的时候，愤起喊出“做人大不了一死。”

4. 还有就是信望神佛，相信世界上是存在魑魅魍魉，还有来世。看到一些神奇的事物和景象时，就特别想解脱自己。那些神秘的事件，包括灵异事件，真的让我很难相信自己看到的世界就是真实的世界。

5. 还有就是当自己特别虚弱的时候就特别想死。比如生病，对某些事情的绝望，感情纠纷，遇到后怕的事。

6.看到亲人朋友的离去，从殡仪馆出来时。

差不多就这些了。

研究方法

借鉴周期理论的研究方法。主要有三种： 

　　A、定性方法：应用拓扑方法证明 

　　a.周期的存在性问题，即是否有周期性或准周期性；
　　b.周期性描述的稳定性。 

　　B、分析方法： 

　　a.将周期的研究分类；
　　b.提出有关周期轨道的模型及实现。 

　　C、数值方法： 

      a.首先选取周期解的近似值；
　　b.最后用数学方法计算出最后的周期轨道。主要是算出标志周期轨道的某些参数的具体值，从而判定周期解的稳定性和稳定范围。 

那么对我来说这样严谨的研究还是有很多条件限制的，所以，我可能更多的查找一些现成的关于天体、粒子、电流、气象、声音运动周期等数据，另外将这些周期运动数据进行比较，比如当孤电子相对于原子核脱离了自己的磁场方向时，它会以辐射的形式释放或吸收微小的能量，该辐射的频率是每秒9192631770次，或者说，当它运行了9192631770个周期时，一秒钟就这么过去了。一个原子秒是一个太阳日的1/86400，探寻这些周期和人的关系对人的影响以及背后对的文化影响，比如周易等，找出进一步的研究方向。 

另外，调查自己和周围人里近时间的生理周期，情绪周期，记录数据，画出表格或做出模型，并与生物周期软件的计算结果对比，找出差异。记录被调查人的自诉的影响生理、情绪和智力变化的因素。 

最近得到了一样非常喜欢的东西，恰好是和我研究的周期有关系的，其实就是一个简单的老式电表，但叉开以后却发现里面的结构极其精美，在电池和线圈的中间产生的磁场使金属转盘转动，电流一千瓦时=1250盘转数，转盘每转动1250转时带动旁边的小齿轮转一圈，小齿轮再带动上面的大齿轮，从而数字从个十百千万一级一级地增长数字。这样的原理刚好是机械的周期运动，转盘转动1250转时为一个周期，而数字正是记录这个周期的工具。所以尽可能也会找一些类似的工作原理的机械装置，比如钟表之类的。以便给我更多可操作的可能性。

我的研究

   我的研究方向是人，一些小入物，小人物的悲哀，小人物的快乐。人与利益的关系。如象阿Q一样的人，他身上有普遍中国人的劣根，他不自重，遇强被欺负，他有自己的精神胜利法，遇弱欺负人，调戏弱小的尼姑，可以说他是一个可恨，可怜，可悲的人。但是他快乐，他的一生好象都没有怎么去痛苦，忧郁过。人与利益，在利益面前，朋友之间会怎么改变，和陌生人又会如何？记得怎经和一些很好的朋友因为利益的问题关系破裂。而我现在在艺术方面比较喜欢三维动画,自己又一直对动画片很有兴趣,所以想做一部动画片.
研究的方法
  1：在网络上收集大量有关评论的资料
  2：在图书馆，书店找有关的小说，故事，寓言。
  3：在现实生活中发现有关的事例
  4：问不同层次，不同生活的人的看法
  5：自己的主观认为
   我想通过三维动画来表现小人物，或人与利益的关系。
   三维动画首先要有剧本。剧本的形成A：可以根据已有的剧本（如《阿Q》 鲁迅著）
                                   B：然后根据已有剧本在网上搜集大量对于此剧本的观点总结
                                   C：在发现与剧本类似的现实生活中的故事
                                   D：容入自己的观点最终写成剧本
   三维动画的制作。一共分为镜头，建模，材质，动画，渲染，后期六个过程。其中包含大量的技术因素。技术问题的解决。1：可以通过一些网络上的学习空间解决
                    2：在书店买一些有关的资料
                    3：可以请教在学校里的三维老师

研究方向

研究方向：
    目前的捆扰让我想到了中国家庭教育（自立。选择）
我快毕业了，不知道为什么我很害怕，很恐惧，就开始考虑这写问题，我突然发觉我一直都生活在父母的羽翼下，一直多在他们的羽翼下幻想自己的未来，我现在之所以不快乐，是因为马上就要离开这片安全的羽翼了，我梦想的未来也要破灭。我将要处在一个不安全的空间里，我之前的一切多是我家里决定，现在开始我要自己决定了，我就开始害怕，这些让我想到了家庭教育（中国式的家庭教育），在我们还不懂事的时候，我们的父母就决定给我们送进“温室”（大人们认为适应我们成长的地方，我们会被照顾的很好，丰衣足食，无忧无虑）。在把我们送入学校的时候好象有很多选择，（比方说父母问我们喜欢音乐还是美术什么的），其实真真意义上，我们是没有选择的，我们这种选择是在他们的选择里选择，在问美术和音乐的同时他们已经给定一个方向（他们认为这个对我们有益的东西），也就是没有选择的，决定权还是在父母那里，所以我们还是被决定的，慢慢的，我就开始依赖这种2选1的选择，或者是慢慢地去喜欢这种选择，因为我可以不用想太多的事情，想了也没有用啊，别人多已经给我想好了，再说不想的话，烦恼就会少一些，但是要说快乐也谈不上，就这么过吧，但是这种生活能维持多久呢，我不知道，在此之前也不知道被人决定是不是一件快乐的事情，但是当有一天我发现不快乐（我会突然什么时候觉得我的生活并不快乐），之前的选择并不是我想要的，当真真需要自己选择的时候，我发现却不能，（因为一直多生活在温室里），我已经习惯了。但是我总会有自己选择的一天，父母他们会老，不可能护我一辈子，也许他们也想护我一辈子，但是他们是有心无力啊。这个时候我就会无比的恐惧。我害怕一切，觉得自己还是个孩子，但是我是不可能回到过去。
研究计划：
1，            上网作一个民意调查，了解大家的情况是怎么样的。然后估算一下，总的情况是怎么样的。有没有可能有新的发展，
2，            从心理学研究：a .查阅文献
       b.搜集数据和资料
c.数据和资料的统计处理
d.结果分析（1~2周）
     3．   接以来就要具体的实施
     目的：认识自己，让自己去适应各种环境和独立生存能力的社会人。
 

2006-9-19

小时侯爱玩，打游戏机，玩遥控车，就是喜欢按按纽，有种按纽情结，不知道为什么按一下就可以动了，如果什么都可以用按纽解决就好了。大学时选择和电脑有关专业，因为电脑上有好多按纽，好喜欢高科技的东西。但越长大就越发现喜欢低科技含量的东西，喜欢古文明古文化，崇拜古人的创作力，利用很简单原理制作生产工具，用很简单的故事就可以说服人，什么都是那么简单又不简单

到处收集简单的自然原理，动力原理，不带电的机械，如发条，

看书，平时感兴趣的，没时间看，懒的看的书，都看掉

拆拆玩玩，平时没玩的，懒得玩的事都玩掉

有时候想，把自己感兴趣的事象造句一样，全串起来，不知道会是什么样

可能是不敢对自己抱有太大的希望，指望自己做出什么

只敢用玩玩来安慰自己

现在能做的是认真的玩

抓紧时间在学校认真的玩

研究计划

1  关于光的装置

研究方向
光一直是让我有兴致的物质.很久以前就想做一个关于光的装置,在乱码展上因为有干扰而未能倾心.光本身具有迷人的气质.对发光物的迷恋人皆有之,发光物有时替代了光本身为人们所关注.光与心理(可能一些也是建立在生理的基础之上)的联系是非常自然的,从中能看到人类比较本心的一部分.在技术手段上,现在以光作为具像实物存在的科技已经诞生,我前两天刚刚看到几个光艺术家的作品,实话说,用光为媒体进行创作需要很高的技术含量.单纯他们的技术水平上来说,是现在国内所无法达到的.而且他们所达到的效果也超乎我的想象.我需要另辟蹊径.

研究计划
需要研究的对象:(2周-3周)
光的原理(主要)
科学原理研究,理论研究同时开展一定的试验(软件为主)
光在宇宙中

光与文化
光的神话
阳光,月光,极光等自然光都在世界各地存在着神话
光的经典
各种宗教里都有关于光的典籍
通过他们来追溯人类光文化的历史

光与心理(主要)
光的颜色对人的心理情感影响
光的形状对人的心理情感影响
光信号
光的诱惑
光的生态

光在现实生活中的主要应用(历史)
人造光应用与人对自然光的利用

光的反面影响
光的理论性反面黑暗
黑洞

技术
从硬件上找到合适切入点
希望能找到最切合实际的技术支持

2  关于事件与事件契合点的遐想

这是试图寻找真相过程中所发生的现象以及猜测.这个东西和时间有关,一旦撤上了时间,在科学上便已经产生大困难.很”虚”的话题,或许它只存在在物理的逻辑之中.我自己有很多亲身体验,有的时候只是一种感觉而已,但我认为它确实存在.藉于此,我想可能可以成为一条通向它的途径,我想可以尝试着做.

需要的研究:
时间对时间的影响
梦与现实的关系
事件与事件之间的关联
梦与时间
事件与点(某一刻发生的事件)的联系

研究方法:
记录生活中事件发生的联系点与契机(或者有一些被称作巧合)
通过一定条件使他们连结起来,寻找他们之间存在的关系.
这需要一段时间,并且无法控制,所以我想在做光的装置的同时先做记录,然后再探讨可行性.先做一段时间文本工作试试看. (先做2周记录)

关于脑电波弹奏音乐的研究

                                         关于脑电波弹奏音乐的研究
                                                ___渴望弹奏心中的谱
前序
      音乐在人类生活中……很重要，
音乐来源与生活，或高于生活，亦能创造生活。
人们创造音乐，人们听音乐，人们创作人们的音乐，人们听人们的音乐。中间便引出了风格与胃口，什么样的风格合乎什么样的胃口，什么样的胃口爱听什么样的风格。差异很大，便出现百家争鸣，粉丝成群，一片欣欣向荣的景象。但唯有路灯下，墙角边，紧皱眉头，口吐烟丝的青年为听不到心中想听的音乐而苦恼……（小结：心中有谱，却未能成曲，渴望弹奏心中的谱）
                              ？？？？？？？？
      弹奏心中的谱，修正一下，这里指大脑中的谱更为准确些。
既然都说出来了，那就着手干吧，说说正经的
脑电波弹奏音乐的研究
1.什么是脑电波
      对脑来说，脑细胞是脑内一个个“微小的发电站”。脑细胞无时无刻不在运动、变化，正是这些脑细胞的运动于变化，使我们的脑无时无刻不在产生脑电波。脑电波是一些自发的有节律的神经电活动，其频率变动范围在每秒1－30次之间，可划分为四个波段，即δ（1－3Hz）、θ（4－7Hz）、α（8－13Hz）、β（14－30Hz）。
      δ波，频率为每秒1－3次，当人在婴儿期或智力发育不成熟、成年人在极度疲劳和昏睡状态下，可出现这种波段。

　　θ波，频率为每秒4－7次，成年人在意愿受到挫折和抑郁时以及精神病患者这种波极为显著。但此波为少年（10－17岁）的脑电图中的主要成分。

　　α波，频率为每秒8－13次，平均数为10次左右，它是正常人脑电波的基本节律，如果没有外加的刺激，其频率是相当恒定的。人在清醒、安静并闭眼时该节律最为明显，睁开眼睛或接受其它刺激时，α波即刻消失。

　　β波，频率为每秒14－30次，当精神紧张和情绪激动或亢奋时出现此波，当人从睡梦中惊醒时，原来的慢波节律可立即被该节律所替代。
2.脑电图
      接收脑电波，显示脑电图的仪器叫做脑电波检测仪。
利用在头皮上安放的电极将脑细胞的电活动引出来并经脑电图机放大后记录在专门的纸上，即得出有一定波形、波幅、频率和位相的图形、曲线，即为脑电图
      β波：频率在13C/S以上，波幅约为δ波的一半，额部及中央区最明显。 
　　α波：频率在8～ 13C/S，波幅25～75μV，以顶枕部最明显，双侧大致同步，重复节律地出现δ波称θ节律。 
　　Φ波：频率为4～7C/S，波幅20～40μV，是儿童的正常脑电活动，两侧对称，颞区多见。 
　　δ波：频率为4C/S以下，δ节律主要在额区，是正常儿童的主要波率，单个的和非局限性的小于20μV的δ波是正常的，局灶性的δ波则为异常。δ波和β波统称为慢波
3.构思
了解了脑电波和脑电图的相关知识后，接下了要做的就是把脑电波怎样转化为音乐？

    脑电波可以通过脑电波检测仪转化为脑电图，可直接在电脑上显示。脑电图是波形图，包括弦波和一些不规则的波。它们实时都在变化（脑细胞每时每刻都在运动变化），可能会不太明显。为了脑电波能够实时有效地触发音效，使人们更明显地随着大脑的活动去创造音乐，第一，应把脑电波检测仪的敏感度调够大（有望在实验中实现）；第二，把脑电图在电脑中放大；第三，使用程序把脑电图调入，实时触发程序中的MIDI，产生音乐。
具体见PPT文件

music-from-brain.ppt
http://js.down.chinaz.com/Z2006999/soft13/pptview2003.rar

第二日

关于身体
 
一般意义上              　
身体的两个维度    客观的、外在的和被体制化的身体
                         活生生的被激发的感官身体
撇开社会性的自然性的研究，似乎人实质上还要复杂的多，发现人的身体像是被一层层地包裹起来的东西，
社会性（文化建构）——感官肉体——情绪心理——  本初状态

对身体的社会性的不确定的一些认知：
将身体看作是社会行为环境的一部分，而对其行为在社会共通意义下进行的文化理解
人的一切表现都服从于某种共同过程，它们是社会性的
人们在日常生活的秩序中对身体表征的控制
个人真实身份在社会复杂背景下不确定的模糊性 
关于感官肉体：
知觉   从身体的角度出发   人对世界的感知
身体遭遇外部刺激     

        
“本初状态”：
也许这个词很不准确，一种人最根本的剥离掉社会表征及感官欲望情绪似遭遇虚无
由身体引发出来的虚无，这个大概是我最想要找到的东西
        

 在想怎样让这层层剥离的过程实现？

是哪些东西经身体引发了那些虚无感？
计划先从一些影像和文字入手，寻找自己的语言形式

独立日前奏

物理现象与自身心理描述的联系（假象体验的真实心理感受，我“觉得”真实的心理体会与确切的真实之间的距离）
不可见的力与心理的力（磁力，空气动力，引力）

心理/身体
一刹那
若即若离
不可自主
相互抵消
电梯–超重与失重之实际体感
重心变化
运动中的停止-飞机抛物线飞行
过山车
现实中难以实现
茫然
生命中不能承受之轻
生命中不能承受之重
地面
危险
契合点
杰米·肖万(约翰逊宇航中心的一名教练):“这就好比一个人连续11天躺在床上不动。失重环境不仅会使他的肌肉萎缩，身体协调能力也会随之下降。”

关注的是实在的,内在的,潜在的。把自己拿出来是困难的，不如往里面去，把自己变得小一点。
我很在意，因为是无意，那是真实的。
潜移默化的家庭关系，不自觉的变化，渐渐的开始漂浮起来，我沉默，日星说？还是地心说？还是之间的？
两脚不着地，我无法移动我的身体，因为我够不着可以把持的东西，一切都远远的，梦里我总是跌落，自由落体，碰不到底，阳光下，一切都那么清晰，我却恍惚着。
身体的失重感使我在那一刹那使我的视线清晰了些，我的爸爸，我的妈妈，都在这里，他们真实的外表和我内心的映射是怎样一种关系？

从小迷恋磁铁的引力，逐渐的，我更关心我为什么对这样一个现象感兴趣，磁铁是两极的，被它吸引的铁同样也会具有两极性，他们之间的传播方式是怎样的？尽管是两极，但是之间却存在的是一个不可见的循环场，甚至这个不可见的循环场受到地球的规则制约。
研究课题计划（实际将挑选个别题目研究）：
引力和磁力（地球磁场与个体磁场）
低响应显示与心理
失重科学理论研究（引力与失重的辨证分析）
相对与绝对（速度与心理）
身体-心理之感官与心理映射联系
失重-危险心理分析
追求失重感的心理分析研究
暂时性失重与长时间失重
超重与失重
站立与失重
心理失重的自身探究

契合的描述方式：
磁力屏：把不可见力可视化，通过磁力改变透明浓稠液体中铁屑的排列与分布（简单的磁性液体），通过电磁铁实现。比如10X10的电磁铁阵列可以实现一个简单的100像素显示系统，外界接入方式还没有具体化。并研究子方案的可行性（先从已有的磁力液体分析其构成再简化，寻找低成本替代品）
关于失重的切入点还需要再寻找一下。

在会上搞了一下之后，我爽多了。原来老耿和立功的规定动作，规定的不是我们的工作方式，也不是游戏规则，而是帮助我们架构的绞手扣环——其实我们是自由的，相对的自由才是真正意义上的自由。今天在公车上突然明白过来，这大学最后的一堂大课，老师们教学的目的不光是眼前的毕业作品，更远的是教会我们走到了社会上之后，作为一个独立艺术家的时候，我们如何依靠自己去创造自己，如何利用自己去催化自己，如何让自己忘掉自己。

目前的研究方向

从前年开始，我就给自己了一个课题——温度 重力 速度，三个物理量的艺术表达。《温度的频响》，《声之秤》两个完成了，在这之前我也早已经有了第三个作品的方案，这个作品的出发点倒不是为了我的课题完整性，而是对于GDP的滑梯形象的遐想，刚好切合了我的第三个课题项目。巧合之间的原因就不好说了。虽然这最后一个作品的完成似乎成了我给自己的任务，但这个想法念头一直在我心理徘徊。

里面的问题我也明白，但现在完成作品的冲动已经压抑了太多想法的实现，我需要得到释放。在课上老师也给出了很多建议，我想这也是个不错的机会，重新认识GDP的机会，而不简单的只是一个想法中的道具。

另外一个想法点是从《声之秤》完成之后萌发的。秤的符号，他的能动性，给我了这样的遐想，许多作品都可以利用这个会动的秤来完成了，秤的摆动符号作为中心，声音做为这个秤的驱动，我可以在秤盘上打上投影，结合自己手绘的动画，或者拍摄的视频，完成更多的作品。通过一件作品，去创造另一件作品；通过一门艺术去创造别的艺术门类，这件作品似乎开始有了类似乐器的功能——当然一件乐器到底是不是一件艺术品，有待争论，但所有古典乐器，民间乐器我认为都是最完美的装置作品。不光自身的使用价值，技术含量，以及可观性，同时在人的操作之下他的互动性创造出另一种伟大的艺术，就是音乐。我真的很希望我能够在不远的未来我能够建立这样一个专门从事艺术乐器媒体开发的研究室——这件乐器只能是艺术家们自己创作，自己再创作的这么一个媒体生态繁殖理论。

于是我在网上看见那个电风扇显示器我就特别想实现它，制作方法在网上也有很详细的介绍，这让实现有了可能。

·工作方式及计划

从以上看，目前的工作方向主要有三个 1 开始对GDP以及相关的所有的图表进行全面的研究

                                                 2 利用作品《声之秤》发展其子作品，住要是图象的结合

                                                 3 将电风扇显示器，进行实践组装，以及发展的可能性研究

从这三点出发，我必须合理安排好我的工作计划，以及每个项目不同的研究方法

GDP及图表：我将使用博物法（natural  history）的研究方式——这是一种过时的科学研究方式——所谓博物学方法，就是观察自然界事物，然后加以描述、分类和做解释性叙述。它既不做有控制的实验，也不试图探究现象背后的规律，不提出可以验证的假说。可以表示为：

　　观察－描述－分类或叙述

图表也是一样，进行规模性的搜集，描述，分类，但必须研究现象背后的规律，这是针对对像不同而定的。图表的作用就是在于让人更宏观的了解时间线上的事物发展状况，便于人们去预测事物发展，调整事物当前状况。从而才能更清晰的认识GDP对于我们最大的现实意义。

搜集：GDP的历史 GDP的原理 国家GDP地区GDP人均GDP

描述：不同时代的国家地区GDP统计，数据；

分类：有效GDP，泡沫GDP，绿色GDP，灰色GDP，未知GDP等等

作品《声之秤》的子作品创作：

1计划继续完善《声之秤》，解决作品现存的问题，如秤在摆动后的惯性问题，对于高频信号的不敏感度问题。

2与视频如何的有效结合，声音与视频同步化，还是分开，将声音只作为其驱动信号。

3视频创作，图象于重力之间的关系即什么样的图象，什么样的动态图象，图象与图象之间的轻重逻辑关系

电风扇显示器的实现及开发：

翻译现有的制作图纸及文本，探究其显像的原理，检查其中的历史技术代沟。

在制作过程寻找是否有改进发展的可能性，要说明的一点是不是技术改进，而是在与呈现方式上的改进

其显示的图象为何物。

研究_1

① 研究的题目

无题

② 课题研究组成员

自己，未知人员

③ 课题研究的目的，意义，来源，假设

目的：

为了更好的去认识生与死的内涵，存在的意义是跟宇宙的任何形态是脱离的，来证明人的活着，存在是有意义的以及两者之间存在必然的相似性。

思想来源：

1.科学已证明了宇宙是圆的，四维的，没有中点。 Continue reading this entry »

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